在出馆后，有个在此前请他帮忙抢过票的男生主动过来, 把他从轮椅上扶到车后座, 在途上忍不住接连问起来：“你说这门课算好过吗？我平日里干兼职都忙不过来, 之前好几次都是请了人代我签到，作业又延期交了, 平时成绩会不会很低？”

白翳耐心地给他作了解答，在对方将作业递过来请教之时, 也尽自己所能地提了一些意见。

“听说陶宿讲师很随和的，应该不会让我挂科吧？”

白翳突然听到了这样的一句，心头忽然现出略微异样的感觉，却又很快地释然。

只是名字相像而已，有什么可奇怪的呢？

而且白翳之前仔细地看过这位讲师的个人信息，得知对方虽然年纪轻，却曾是就读于某知名重点高校理工专业的，还在此领域上出过不少研究成果，成绩有多优秀自不必说。同时，他还修读了海洋专业的双学位，被公认是个颇有建树的学术人才。

接受过采访，言语流利。

发表过文章，逻辑缜密。

就连随手签名的字迹都宛如艺术，受追捧赞美无数。

从实际出发，对方除了名字以外，其他的无论哪点都和人鱼溯溯没有什么相像之处。

白翳对这位讲师是敬佩的，也就仅此而已。

在下半学期时，班群中的所有人都收到了来自陶讲师的线下授课通知。

虽说上网课很是方便，可往往通过线下的方式才能更好地促进课堂互动，大多同学都对这位讲师所传授的内容很感兴趣，也对其讲解能力感到信服，故而大多踊跃去上课，缺席的人寥寥无几。

白翳在去的路上遇事耽搁了些时间，到达教室时已基本上是座无虚席，他只在门外停了几秒，便觉察到身后有人走近。

都这个时间点了，料想不会再有学生。

果然，一道清朗悦耳的声音从后方传来，“同学，如果找不到位置了，来讲台也是可以的，还能看得更清楚些，你认为呢？”

白翳还未回答，因为他看到在不久前向他请教过作业的那位男生在角落处对着他招手，示意自己已经给他提前占了一个座位。

他思索了一阵，心觉自己还是不太适应去到太显眼的讲台上，正想要拒绝陶讲师，却见有另一人像是受不得空调的冷风，起身要找一个远离些的位置，正巧坐到了原空出要给他的地方。

白翳这回是实在有些难选了。

身后的人不再给他多思考的时间，轻轻将他推到了教室上方的位置，随后还将一份名单递给他。

白翳反应过来，这是要让他负责清点到场人数，有些像是助教。

他在抬眸的瞬间正好与对方对视上，心跳猛地错了拍。

真的很像他的溯溯，只是没有那双粉眸和长长的银发，身上更没有出现任何海族的特征。

陶讲师正在点开授课用的幻灯片，这时转过脸来，眼神似带着鼓励意味，用口型轻轻说：“开始吗？”

白翳极力敛神，低下头不再多看他一眼，只让自己专注于手中拿着的那份名单中，随即有些着急地念出第一个名字。

可不知是否因所念是所想，还是因为别的，他在这一时间念出来的，是名单最上方的授课人姓名。

话音一出，全场皆寂。

过了几瞬，座下众人只听他们的讲师语含笑意地回了一声“到”，终于也有人忍不住笑，有胆大的还打趣起来，现场一下变得活跃。

白翳终于稳住自己的情绪，随后没有再念错，等完成了签到工作后，他就在旁边近距离地听陶讲师讲课。

从以往每次录播的网课一样，他讲得真的很好，深入浅出，条理清晰，而专业能力更是实打实的，那些获得的荣誉绝对不是堆砌出来的虚名。

课堂到了后段，陶讲师决定要当堂随机点评一下他们的作业，接连被点到的好几个人都觉得从中受益匪浅，做笔记时也格外认真。

而他最后点评的作业是白翳的。

不出意外，给出的评价很高，但陶讲师也很中肯地指出：“你学习到的理论知识很扎实，但对于实践这部分的内容了解得还不够深刻。”

白翳其实对此很明白，读万卷书，行万里路，而他经历过那么长一段时间的自我封闭，更别谈去好好地感受外界，但他会在此后慢慢让自己走得更远。

下课铃声响起后，他被请到了对方的办公室，原是有个海边考察的机会，陶讲师希望他跟随前去。

白翳没理由对此拒绝。

到了约定的那天，陶宿亲自驾车前来接他，自然也就见到了他新租的家，还看到了他窗棂上放着的鱼缸，似是不经意地问：“是不是很喜欢养鱼，最近有打算再养吗？”

白翳如实答：“没打算。”

陶宿的眉头不自觉地舒展开来，一手提着东西，一手在推白翳往外走，有些好奇问：“那留着这个是做什么？”

白翳静默几瞬，才很低声地说：“是给水母的。”